A sto se tice reagovanja, mali savet – najbolje je ne reagovati kao i ne demantovati. Demanti i pravdanje je kao kad neko prosipa pun dzak perja po dvoristu a vi se rastrcite da sakupite to perje. Za laz i zlonamernu kritiku potrebno je kao i za prosipanje perja malo energije, za sakupljanje istog, jt demanti ili objasnjenje – mnogo.

Abraham Linkoln je jednom rekao: “Ako bih morao da odgovorim na sve kritike i napade, mogao bih odmah zatvoriti ovaj ured. Umesto toga ja nastavlajm da radim najbolje sto umem i ako zbir svih mojih dela bude dobar sve te kritike bice beznacajne a ako ukupan zbir bude los – ni stotine andjela na nebu koji ce se zaklinjati da sam radio dobro nece mi moci pomoci.”

Zato, Jelena, samo natsavite i ne osvrcite se na ovakve niske udarce.

Ukoliko se neko našao uvređenim jer je prepoznao svoj rad kao primer u mojoj prezentaciji, iskoristite priliku pa se popravite.

Ukoliko se neko našao ljut zato što nije pozvan na konferenciju, a želi o ovoj temi nešto da kaže, neka se obrati organizatoru za sledeći put.

U svakom slučaju svima želim puno sreće u daljem radu.

Pre svega Vam hvala sto javno iznosite svoje mišljenje. Predlažem Vam da postavite linkove na slajdove koje pominjete, kako bi svi mogli da ih pogledaju.

Takodje Vas molim da imate u vidu da su slajdovi jedna stvar, a kompletno predavanje (koje uključuje i ono sto je Jelena ispričala, a ne nalazi se u slajdovima) dosta drugačija stvar.

Za kompletan utisak je neophodno celu priču čuti iz prve ruke, a budući da je video materijal na putu, verujem da ćete uskoro imati i tu priliku.

Molimo Vas u ime svih polaznika kursa u Petnici da skinete ovu prezentaciju. Ako želite nešto najbolje pogledajte na sajtu JISA ima nekoliko predavanja koje se tičiu iste teme, a savršene su.

Pozdrav Vama, a koleginica neka pozdravi sve kod kuće.

Potpuno se slažem sa konstatacijom da su slajdovi tehnički loše odrađeni, ali oni samo delimično mogu da daju sliku o čemu je bilo reči, za potpuno formiranje mišljenja je ipak najbitnije uživo čuti kompletno predavanje.